基于校企协同的生产实习改革

对生产实习教学环境和现状进行分析,加强校企协同,增强企业对学生的认可度。实施分类实习方案,因人而异,实施日记-周记-总结的实习笔记记录模式和学校、企业双重指导等,确立了学生主体地位,激发了学习兴趣,培养了创新能力和实践能力,为应用型人才培养打下坚实基础。