综合实践活动课程校本开发的困惑与思考

经历了第一轮新课改的洗礼，综合实践活动课程正慢慢追寻着自己的发展方向，以更崭新的姿态、更坚实的脚步走向生机勃勃的校园。在“十一五”“十二五”课题研究期间，学校借助综合实践活动这个载体，积极开展有关项目研究，做了一些有益的尝试。虽然在实践中遇到不少困惑，但一直坚持摸索，不断实践、反思。一、开展好综合实践活动的关键是什么？如何做好教师培训？任何课程改革若没有教师的理解与支持，就必定会失败，这是不争的事实。综合实践活动由于其活动形式的开放性、活动过程的不确定性以及活动结果的不可预见性，对教师提出了完全不同于学科教学的素质要求。