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沉浸理论视阙下跨境电子商务实践教学探析 被引量:1

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摘要 在沉浸理论的指导下开展跨境电子商务实践教学,应用型高职院校可以在一定程度上弥补国际贸易实践教学缺乏可操作性环境的缺陷,拓展相关课程实践教学的操作空间,给学生以身临其境的操作感受,教学成果直观化,实现理论学习、技能训练以及创新创业的有机融合。
作者 尹昕
出处 《电子商务》 2017年第3期89-90,共2页 E-Business Journal
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参考文献4

二级参考文献20

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共引文献156

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引证文献1

二级引证文献2

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