中职学校建筑工程施工专业体育课程改革行动研究

中职体育课程改革应当适应社会发展的需要,更应该体现学生的未来职业特点,中职体育的教学内容及目标要求应当始终处于主动适应的位置,适应社会经济发展需要。该文结合中职学校建筑工程施工专业的职业特性,通过对试验对象的三轮行动研究,论述体育课程改革的实施情况,并对行动研究实施结果进行分析评价,为中职学校建筑工程施工专业体育课程的合理设置提供了一定的依据,以期对体育教学改革及课程开发提供参考。