试论高校体育教学如何走进大学生的日常生活(1)——以南京大学“三三制”本科教学体育改革为例

体育教学的生活化,是基于贯彻执行"健康第一、终身体育"思想的逻辑起点,对促进高校《体育与健康教育》的发展,提高体育教学质量以及加快高校体育教育教学改革的进程,具有一定的指导意义。该文诠释了高校体育教学走进学生日常生活的必要性,并且以荣获第七届高等教育国家级教学成果特等奖的《以学生发展为中心的"三三制"本科人才培养体系构建与实施》为切入点,阐述了南京大学"三三制"本科教学改革背景下体育教学改革发展状况,总结概括南京大学体育教学是怎样走进大学生的日常生活,同时也指出了教学改革过程中存在的问题,并且针对体育教学未来的发展提出了意见。