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Excel数据透视表功能在高校学分制毕业审核中的探索与实践 被引量:1

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摘要 学分制背景下,学生个体的学习情况比较复杂,因学生转专业、二次修读课程、休学、降级等原因导致课程性质表达方法不一,不能简单通过获得的学分来判断毕业生是否符合毕业要求。文章采用Excel数据透视表功能分类汇总分析学生已修学分来判断学生是否满足毕业要求。该方法操作实用且简单,可提高毕业审核的效率和准确度。
出处 《求知导刊》 2017年第2期39-40,共2页
基金 本文为江苏省高等教育教改课题项目“工程专业认证背景下土木类专业课程体系改革与实践”(2015JSJG128).
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