开放教育资源建设要素研究

自2001年麻省理工学院开放自己的课程之后，开放教育资源项目纷纷涌现。但是，在资源建设过程中出现许多问题，如何解决这些问题，哪些因素制约了开放教育资源的建设与发展，这已成为开放教育资源领域研究的前沿问题。文章通过文献综述的方法，梳理开放教育资源的相关文献，从而总结出影响开放教育资源建设的要素，并对这些要素进行具体分析。