期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅析互联网背景下微课在高校教育中的应用
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
互联网时代,各行业迎来更多发展的平台与机会,我国教育行业也不例外,同时,高校教学模式改革也提上日程,发展趋势呈现多元化。微课作为教育改革发展的主要表现形式,以其短小精悍、内容丰富的特点广受欢迎。文章对微课在高校中的应用进行研究,以期推动微课教育教学在高校中的应用,为创新高校教育教学模式提供一种改革思路。
作者
尹燕飞
种晓菲
刘宇晨
王栋梁
刘宗荣
机构地区
河北建筑工程学院
出处
《求知导刊》
2017年第3期132-133,共2页
基金
2016年河北省大学生创新创业训练计划项目“‘以互联网+’为平台的大学生学习生活微课导航项目”(201610084003).
关键词
互联网
微课
高校
教育
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
103
参考文献
7
共引文献
1087
同被引文献
6
引证文献
2
二级引证文献
4
参考文献
7
1
张忠华,周萍.
“互联网+”背景下的教育变革[J]
.教育学术月刊,2015(12):39-43.
被引量:171
2
陈一明.
“互联网+”时代课程教学环境与教学模式研究[J]
.西南师范大学学报(自然科学版),2016,41(3):228-232.
被引量:241
3
胡乐乐.
论“互联网+”给我国教育带来的机遇与挑战[J]
.现代教育技术,2015,25(12):26-32.
被引量:158
4
陈琳,王运武.
面向智慧教育的微课设计研究[J]
.教育研究,2015,36(3):127-130.
被引量:126
5
王竹立.
微课勿重走“课内整合”老路——对微课应用的再思考[J]
.远程教育杂志,2014,32(5):34-40.
被引量:239
6
陈琳.
中国高校教育信息化发展战略与路径选择[J]
.教育研究,2012,33(4):50-56.
被引量:88
7
谭维智.
不教的教育学——“互联网+”时代教育学的颠覆性创新[J]
.教育研究,2016,37(2):37-49.
被引量:100
二级参考文献
103
1
詹春青,严启荣.
佛山市中小学教师开发与应用微课的调查研究[J]
.教育信息技术,2014(2):59-64.
被引量:19
2
冀付军,安宝生,何克抗.
发达地区的教育信息化问题及其战略对策——以首都教育大战略促进首都教育信息化的跨越式发展[J]
.开放教育研究,2006,12(4):67-70.
被引量:4
3
陈琳.
中国教育信息化必须防止的倾向性问题[J]
.电化教育研究,2007,28(4):18-21.
被引量:18
4
陈琳.经济欠发达地区基础教育信息化跨越式发展战略研究[A].徐福荫,孟祥增.挑战·机遇·发展:应用教育技术促进教育创新——第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)论文集[C].济南:山东人民出版社.2008.234-237.
5
蔡元培选集[M].杭州:浙江教育出版社,1993.
6
多尔.后现代课程观[M].北京:教育科学出版社,2003.
7
国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)[EB/OL].http://www.edu.cn/html/e/jiaoyuguihuagangyao.htm,2010-01-18.
8
艾斯纳.教育想象--学校课程设计与评价[M].李雁冰,译.北京:教育科学出版社,2008:228.
9
严遵. 老子指归译注[M]. 北京:商务印书馆,2004:369.
10
关于"十二五"期间实施"高等学校本科教学质量与教学改革工程"的意见[EB/OL].http://www.noe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s5666/20l109/125202.html.
共引文献
1087
1
穆炜炜,胡亮.
智慧教育视阈下的微课设计——以《C语言程序设计》为例[J]
.中外企业家,2019(36):150-152.
被引量:2
2
张军,黄丽华.
少数民族大学生语文写作教学研究——线上线下教学方法[J]
.作家天地,2020(13):55-55.
3
陈贺丽.
“互联网+基础日语Ⅲ”混合式教学[J]
.作家天地,2019(21):48-49.
被引量:2
4
刘卫民.
“互联网+”背景下会计专业产教融合育人模式研究[J]
.益阳职业技术学院学报,2020(2):57-59.
被引量:1
5
左而非,曾晓彬,宋泽瑾.
基于微信公众号平台特殊体育知识共享平台构建研究[J]
.运动精品,2021,40(5):65-66.
6
李园园,魏成伟,李婷,刘丽娜.
大学英语“分级+模块化”教学模式在新疆工程学院的可行性探究[J]
.校园英语,2020(42):26-27.
7
王可冰.
高中语文教学中微课的应用策略[J]
.新课程教学(电子版),2020,0(2):121-121.
8
王晓磊.
信息化影响下ABC-ACROSS-ABC环形学习过程的调查与研究[J]
.计算机产品与流通,2020(11):141-142.
9
刘娴,亓丹,谷守彬.
“互联网+教育”下高职院校智慧课堂教学模式研究[J]
.计算机产品与流通,2020(10):252-252.
被引量:5
10
龙腾发,张锦源,莫雅圆.
“互联网+双创”背景下环境影响评价教学模式探索——基于环保经理人意识培育的视角[J]
.科教导刊,2022(13):26-28.
同被引文献
6
1
宋龙宾.
当前民办高校思政课教学现状分析与对策研究[J]
.神州,2013(8):128-128.
被引量:2
2
胡铁生,黄明燕,李民.
我国微课发展的三个阶段及其启示[J]
.远程教育杂志,2013,31(4):36-42.
被引量:2594
3
余阳.
网络环境下民办高校大学生思政教育的困境及解决对策[J]
.中国科教创新导刊,2013(29):235-235.
被引量:5
4
苏小兵,管珏琪,钱冬明,祝智庭.
微课概念辨析及其教学应用研究[J]
.中国电化教育,2014(7):94-99.
被引量:550
5
尹庆永.
民办高校思想政治理论课实践教学现状及对策研究[J]
.求知导刊,2018,0(3):75-76.
被引量:2
6
张若琪,曾达.
基于互联网背景的高校思政课程教学改革探究[J]
.时代报告(学术版),2019,0(5):210-211.
被引量:4
引证文献
2
1
崔琳.
“互联网+”时代下江苏高校思想政治教育创新路径研究[J]
.对外经贸,2019,0(10):125-126.
被引量:3
2
董亚男.
浅析互联网背景下微课在高校教育中的发展[J]
.佳木斯职业学院学报,2018,34(7):274-274.
被引量:1
二级引证文献
4
1
杨海霞.
基于学生核心素养探究高职英语课堂教学设计[J]
.校园英语,2019,0(27):103-104.
被引量:5
2
贺勤志.
宏观经济学开展课程思政教学路径探析[J]
.对外经贸,2020(8):126-128.
被引量:23
3
林榅荷,苏月婵,戴心怡.
农林高校创业教育认知与创业意愿差异性分析[J]
.对外经贸,2020(12):141-144.
被引量:3
4
石晓璐.
“互联网+”背景下高校思想政治教育工作的优化路径研究[J]
.亚太教育,2020(23):45-46.
1
刘志刚,易璐,陈爽.
高校提高大学生心理承受能力探析[J]
.科技情报开发与经济,2006,16(7):253-254.
被引量:1
2
朱英实.
微课在小学语文教学中的应用[J]
.新校园(阅读版),2015,0(12):138-138.
被引量:1
3
孙慧琦.
浅谈小学英语微课教学[J]
.当代教研论丛,2016,0(8):104-105.
被引量:2
4
陈鹏里.
微课在高中英语课堂教学中的应用研究[J]
.科教导刊(电子版),2017,0(1):129-130.
被引量:1
5
陈汉红.
加强大学生心理健康教育创新高校德育工作[J]
.广西大学梧州分校学报,2005,15(1):62-65.
被引量:2
6
王云香,高玉春.
课堂教学管理“五环节”[J]
.现代教育科学(小学教师),2010(2):24-24.
7
郭华兴.
课堂提问有效性的几点思考[J]
.中学数学研究,2009(5):8-11.
被引量:1
8
李作琴.
浅析微课在中职语文教学中的应用[J]
.好家长,2016,0(21):104-104.
9
郭乐东.
对校园暴力的几点思考[J]
.学苑教育,2012(17):16-16.
10
岳丽娇.
中小学微课发展中的问题与对策分析[J]
.商,2014,0(50):249-249.
被引量:1
求知导刊
2017年 第3期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部