多学科背景下高校辅导员科研能力提升方法研究

提升辅导员科研能力,是辅导员队伍专业化职业化建设的有效途径之一。本文从分析提升辅导员科研能力的重要意义出发,研究了在当前学科背景多样化下辅导员科研能力提升的现实困境、培养内容和影响因素,并从辅导员自身的自主科研意识以及教育部门和高校平台机制两个维度出发,提出了学科背景多样化下辅导员科研能力提升的路径。