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基于翻转课堂教学模式的说课设计——以毕业晚会新闻报道Premiere字幕设计制作为例 被引量:1

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摘要 以Premiere软件教学中的字幕制作一章为例,通过详细的课前、课中、课后教学设计,实践用翻转课堂教学模式组织教学,提升中职学生的自主学习能力、协作能力以及解决问题的能力。
作者 韩慕佳
出处 《中国教育技术装备》 2017年第1期53-54,共2页 China Educational Technology & Equipment
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