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让微课融入小学数学课堂
被引量:
6
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摘要
微课不仅让小学数学教学变得更加直观,适合小学生以形象思维占主导地位的思维方式,而且在教学时间与教学地点上都相当灵活,便于学生预习、学习和复习课堂知识。微课的课外教学形式能够培养学生将知识与生活实际结合的能力。
作者
董曙光
机构地区
寿光市稻田镇东稻田小学
出处
《中国教育技术装备》
2017年第1期84-85,共2页
China Educational Technology & Equipment
关键词
微课
小学数学
视频教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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