985高校学生执行力培养浅析——以武汉大学信息管理学院学生工作为例

在高校的学生能力培养中，创造力与执行力一直是一对悖论，这个度的把握，内地高校很难做好。在内地高校中，越是优秀的高校，越是重视和强调所谓的“创造力”，学生也会冠冕堂皇的以“执行力”会妨碍“创造力”而忽视团队意识、集体意识。本文以武汉大学信息管理学院为例，努力探索985高校的学生执行力的探讨，取得了一些效果，值得借鉴。