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比较教育学的概念建构及其现实意义
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摘要
现在的时代是经济全球化的时代,在这个大背景下,比较教育学学科的发展有很大的现实意义。所以比较教育学概念的建构对比较教育学在学术规范,研究体系和主要内容有着基础的导向功能。笔者在文章中系统的阐述了比较教育学概念的建构和意义。
作者
赵一凡
机构地区
阜新市高级中学
出处
《神州》
2016年第29期69-69,共1页
关键词
比较教育学
研究
概念
建构
意义
分类号
G40-059.3 [文化科学—教育学原理]
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