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疑难病例讨论在临床教学中的运用 被引量:16

Application of difficult cases discussion to clinical teaching
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摘要 疑难病例病因复杂、诊断困难,治疗难度大,在临床过程中,不仅给病人带来巨大的痛苦,同时困扰医生进行正确的诊治。提高疑难病诊治水平,不仅帮助患者解除病痛,更可以提升临床科室的医疗水平,对住院医师培养有着积极重要的作用。在住院医师规范化培训的过程中,开展"疑难病"病例讨论式教学是一种可行性高而又非常有效的教学方式。 Difficult cases have complex etiological factors,diagnosis,and treatments in the process of clinical work,which not only bring great pain to the patients,but also trouble the doctors for correct diagnosis and treatment.Improvingthe level of diagnosis and treatment of difficult cases,will not only help patients to relieve pain,but also promote the levelof medical treatment of clinical departments,which has a positive role in the resident training.In the process of residentstandardization training,the teaching based on difficult cases discussion is a feasible and effective method.
出处 《医学教育管理》 2017年第1期60-63,共4页 Medical Education Management
基金 北京市属高校高层次人才引进与培养计划项目(CIT&TCD201404178) 首都医科大学基础临床合作课题(16JL17 16JL23) 首都医科大学第二课堂教学项目(drkt2016016)
关键词 疑难病 病例讨论 教学方法 difficult cases case discussion teaching method
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参考文献4

二级参考文献8

共引文献109

同被引文献148

引证文献16

二级引证文献115

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