如何突破高校实训教学“瓶颈”

为了适应新时代的社会需求,全国各大高校人才培养目标逐渐从理论型人才培养转到应用型人才培养,在校内建立各种实验室,培养学生的动手能力,将理论与实际相结合的思维能力,增加校内第二课堂"案例教学",培养学生的综合分析能力,做到校内课堂与现实工作相接轨,力争达到"应届生毕业即就业,就业即上岗的要求"。为了突破高校内各种实训的分割教学瓶颈,实现学生知识的融会贯通,我们有必要建立一个综合的仿真实训平台。本文采用实地调研、观察法。