摘要
当前,高校法治教育在现实发展中存在角色定位模糊、法意识培育等诸多困境。究其原因,是受制于人们对待法律的传统价值与态度、教育体制的桎梏以及法制教育理念的滞后。要破解此困境,应在创新理念下变革法治教育手段,在协调理念下整合法治教育内容,在绿色理念下合理配置法治教育资源,在开放理念下优化法治教育环境,共享理念下推动法治教育成果社会化。
出处
《广西社会科学》
CSSCI
北大核心
2017年第2期212-217,共6页
Social Sciences in Guangxi
基金
国家社会科学基金重大项目(12&ZD008)
教育部高校优秀科研团队建设项目(16JDSZK068)
安徽建筑大学校级质量工程(2016yx16)