试论物理学的“知识的结构体系”

在科学领域不断拓展,多种边缘学科纷纷诞生的今天,人们应更加自觉地注意用知识的结构性体系观来观察自然、研究科学、看待世界。那么在教学上,学生要实现从知识向能力这一重心的转移,给予适当注意和重视是完全有必要的。为此该文结合实例从4个方面阐述了知识的结构体系观的作用与意义,并且强调如何使学生变被动学习为主动学习,真正成为知识的主人,其方法之一就是让学生意识到在学习中充分发挥知识的结构性体系的示范作用。