高等数学课程中单元教学设计在教学实践中的应用研究

在教学改革的进程中,教学设计是提高教学效率和达到最优教学效果的有效途径。教学设计研究创建了很多教学设计理论与模型,众多高校的一线教师也参与了相关教学理论的学习或技能培训,做出了完整具体的教学设计,但在指导具体教学方面,教师很少能在自己的课堂教学中合理运用,教学设计理论还没有发挥出应有的桥梁作用。该文希望通过分析教学设计理论在实践教学中的应用情况,为学校教学改革特别是高等数学课程的教学提供可借鉴性的理论参考,增强教学设计的可用性和实用性。