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基于“输出驱动假设”理论大学英语课程体系构建研究 被引量:1

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摘要 教育改革一直在路上,需要不断加强和深化。随着大学英语教学改革的不断深入,社会对英语人才的要求越来越高。该文拟通过对"输出驱动假设"理论的实践应用的探讨,提出普通高校大学英语课程体系建设的基本构想,指出构建过程的基本步骤,并指出其理论意义和实践意义。
作者 李广财
出处 《科技资讯》 2017年第2期138-139,共2页 Science & Technology Information
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参考文献3

二级参考文献38

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共引文献1187

同被引文献2

引证文献1

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