高中数学核心问题设计

随着新课程理念的深入人心,课堂教学改革步入规范化、科学化发展轨道。但在实际教学中,数学课堂教学仍存在很多问题,特别突出的是对问题的设计缺乏研究,未能抓住数学核心问题。为此,笔者就数学核心问题设计的原则、方式、方法和过程要求三个方面谈谈自己的认识。