大学语文教学语言的艺术性

语言是一种艺术。教师教学语言的水平制约着学生智力活动的程度；教师语言的艺术赋予大学语文课诱人的魅力。从某种意义上说，大学语文课的教学效果是教学语言的效果，大学语文课的教学艺术是教学语言的艺术。大学语文作为一门基础学科，因为其自身特点，大学生们并不是十分重视。而讲授大学语文的语言，则是集知识积累、文化底蕴、个人修养、思想灵感、气质才情等于一体的结晶。前苏联伟大的教育学家苏霍姆林斯基指出:“教师的语言修养在极大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动效率。”，“高度的语言修养是合理利用时间的重要条件。”