小学作文教学之我见

作文教学是一个沉重的话题，教师伤心，家长揪心，学生恶心。但是在语文教学中，得作文者得天下的道理人人皆知，可是小学生作文空洞无物、千人一面，东拼西凑、调理不清、层次不明，大话空话假话满天飞。如何让学生作文走出误区，我对作文教育的体会如下：一、倡导广泛阅读、积累材料解决“能写”的问题。根据目前新的课程标准的要求，在具体的教学过程中。