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谈谈如何培养小学生学习诗歌的兴趣

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摘要 中国的诗词文化对于小学阶段的学生学习语言和写作有很大帮助,但由于这些诗词在表达上高度精炼,就造成了许多学生觉得诗歌学起来太过于枯燥乏味,以致于对诗歌产生厌和怕的情绪。那在教学中如何能减少这种情况的发生呢,让学生对诗歌学习产生兴趣,能主动的去学习,作者就自己积累的一些想法和经验与大家交流一下。
作者 叶甲子
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第9期20-20,共1页
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