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小学数学课上师生之间有效沟通的思考
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摘要
新课程要求教师在先进的教育理论的指导下要学会反思。那么,教师在教学实践中应该反思些什么呢?本人认为有一点是非常值得反思的,那就是:你在课堂上是否注重与学生的沟通、交流与合作?数学课上,师生间的沟通、交流,是用动作、语言和符号等为载体,对数学的认识、情感进行表达、接受与转换的过程。下面,我就从本人的教学实践出发,来反思这一问题。
作者
达艳梅
机构地区
宁夏吴忠市利通区东塔第四小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第9期56-56,共1页
关键词
数学课
有效沟通
师生
小学
教学实践
教育理论
课程要求
教师
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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