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关于新课改下的初中政治课堂教学方法的思考与探究
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摘要
新课程标准形势下的初中政治课堂被提出了更高的要求,要求教师在课堂教学中要革新教学方式,构建民主型课堂,以学生为主体,让学生在良好的课堂气氛中发挥主观能动性,提高思维能力,并通过学习完善人格,提高道德水平和法律意识。
作者
周学林
机构地区
青海省大通二中
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第9期59-59,共1页
关键词
初中政治
教学方法
课堂氛围
主体
教材材料
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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