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优化课堂教学,提高教学效果——以初中数学为例
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摘要
随着新课程改革的发展,构建高效的初中数学课堂成为了教师教学的主要目标。如何在“以生为本”的教学理念的指导下,优化初中数学的课堂教学,提高教学效果,促进学生的发展俨然已经成为了初中数学教师目前关注的焦点。本文主要结合笔者自身的教学经验与实践,以初中数学的教学为例,简单谈谈如何优化课堂教学,提高教学效果。
作者
郭长生
机构地区
青海省大通二中
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第9期60-60,共1页
关键词
初中数学
课堂教学
教学效果
优化
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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