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谈多媒体辅助数学课堂教学
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摘要
信息技术的快速发展,打破了传统教学模式的寂静,给陈旧的一块黑板、一支粉笔的课堂教学注入了新的鲜活元素,合理地加以利用,可以变抽象为具体,变静态为动态,极大地调动了学生学习兴趣,使学生在课堂当中就能深切感受到信息技术信给学习带来的便利和影响。本文就怎样合理有效的运用多媒体辅助数学课堂教学谈一些看法和体会。
作者
于海霞
机构地区
河北省涞源县第一中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第9期61-61,共1页
关键词
数学教学
多媒体
辅助
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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