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初中地理课堂的有效性学习
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摘要
在初中地理课堂教学中,教师要想提高学生对地理知识的巩固学习和运用能力,就要让学生愿意学习地理,从学生在地理学习中的兴趣点出发激发学生的学习动力,引导学生主动地进行课堂知识学习,在学生的自觉学习状态中提高地理课堂的有效性学习。
作者
林玉定
机构地区
诏安县南城中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第9期64-64,共1页
关键词
初中地理
课堂教学
有效性
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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