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如何实现信息技术与语文学科的整合
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摘要
谓课程整合,就是要把各种信息技术手段完美、恰当地融合到课程中。要达到“课程整合”的目标,教师不仅要熟练掌握信息技术手段,准确理解信息技术内涵,更重要的是要深刻了解教育的本质,了解本学科教学的根本目的,了解教学中的难点重点所在,了解传统教学的优点和局限性,有意识、有目的地实现信息技术与语文学科教学的整合,最终在信息技术的支持下更好地进行教学活动。
作者
母先念
机构地区
贵州省仁怀市鲁班镇冠英小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期5-5,共1页
关键词
信息技术手段
课程整合
语文学科
学科教学
教育的本质
技术内涵
传统教学
教学活动
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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