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多元化、专业化促进教师专业发展
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摘要
我校结合本土与本校实际,在对武德文化的核心精神进行深入挖掘的基础上,提炼出以“正心”为核心理念的办学哲学,于2013年被评为首批广州市义务教育阶段特色学校。特色办学能够避免中小学千校一面同质化发展的问题,提升学校办学品质和核心竞争力,促进学校可持续发展,同时也促进教师的专业发展。
作者
李美双
陈宙欢
机构地区
广州市番禺区南村镇中心小学
广州市番禺区南村教育指导中心
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期34-34,共1页
关键词
教师专业发展
多元化
专业化
义务教育阶段
特色学校
特色办学
核心竞争力
可持续发展
分类号
G650 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
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