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初中英语词汇教学中“巧学巧用”的技巧探讨

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摘要 从巧学巧用的理念出发,引导学生在课堂中掌握英语词汇学习与应用的技巧,才能促进初中英语词汇教学进步。
作者 陈红
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第8期53-53,共1页
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