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初中英语词汇教学中“巧学巧用”的技巧探讨
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摘要
从巧学巧用的理念出发,引导学生在课堂中掌握英语词汇学习与应用的技巧,才能促进初中英语词汇教学进步。
作者
陈红
机构地区
甘肃省甘南州卓尼县第一中学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期53-53,共1页
关键词
初中英语
词汇教学
巧学巧用
现状
技巧
策略
分类号
G623.502 [文化科学—教育学]
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