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浅谈逻辑思维在小学数学中的应用 被引量:1

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摘要 数学是集社会诸多实体分离或组合构成的概念,存在着逻辑本质的思维推理。因而,数学与逻辑的关系密切相关,培养小学生具备初步的逻辑思维能力,是小学数学教学的目标。运用不同的方法和途径,制作数学逻辑思维训练的大课堂,使小学生的认知结构及数学思考特点紧紧相连。本文从逻辑思维概念入手,阐述了逻辑思维在小学数学教学中的应用方法,激发小学生对数学学习深厚的兴趣,提高数学教学效率。
作者 桓朝红
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第8期56-56,共1页
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参考文献2

二级参考文献5

  • 1阿.亚历山大洛夫,孙小礼.数学概观[J].自然辩证法通讯,1957(4):42-55. 被引量:1
  • 2特伦斯·欧文.古典思想[M].沈阳:辽宁教育出版社,1998.
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共引文献23

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