摘要
小学语文对于学生人文素养、语言运用能力的培养具有不可忽视的奠基作用，所以小学语文课堂应被予以极度重视，老师应通过多种方法实现语文课堂的有效教学，确保每堂课都能发挥其应有的作用。新课程改革背景下，为达到新形势对教学的要求，各种新型教学手段正逐渐走进课堂。探究性教学法，是一种可以有效提高学生学习能力的教学方法。通过应用探究性教学法，可以培养学生的自主探究能力以及独立思考能力。使学生不再只是依靠老师进行被动的学习，而是发挥课堂主体作用，使学生能够积极的配合教师，进行主动学习，进而提高学生学习主动性。
