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浅析关于小学数学高效课堂的建构
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摘要
优化课堂的教学模式,实现高效课堂已经逐渐成为了新课程改革背景下教育教学的基本目标。高效课堂注重的不仅是效率,更注重课堂教学的质量与学生学习的效果。本文主要谈谈小学数学高效课堂的建构策略,为提高小学数学教学效果提供一些参考。
作者
李晶
机构地区
吉林省长春市德惠实验小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期74-74,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
高效课堂
建构
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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儿童大世界(教学研究)
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