期刊文献+

养成习惯,高效衔接——浅谈七年级新生入学衔接教育

下载PDF
导出
摘要 小学阶段的孩子保持着儿童时期儿童对父母的态度,依然是依附于父母,父母对他们的影响依旧强大。进入初级中学后,由于身体发育的逐步成熟,学生的心理也在发生不断地改变。他们认为只有摆脱对父母的依附,才能成为成人,往往以承担更大任务,表现自己已经成熟,希望按照自己的判断去行动的倾向在增加。基于初中生身心发展的特点,做好两个阶段的衔接教育十分必要和重要。
作者 赖长春
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第8期93-93,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部