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试析农村中学语文教学现状及应对措施

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摘要 农村中学语文教学的现状令人堪忧,比方说学生人文素养的欠缺、学生语文学习兴趣的低下、语文学习局限于课堂上的知识接受等,此类问题的存在给中学语文教学质量的提升带来了特别大的阻碍。所以,本文对农村中学语文教学现状及应对措施进行探讨。
作者 李树洪
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第8期104-104,共1页
分类号 C [社会学]
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