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缤纷的世界五彩的童心——浅谈中班幼儿色彩能力的养成

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摘要 根据中班幼儿的色彩感知规律,教师有意识、有目的地在美术活动中引导幼儿掌握一些色彩的技能技巧,产生对色彩的浓厚兴趣,从而提高幼儿的色彩的能力,增强他们的审美情感。
作者 王凌
出处 《儿童大世界(教学研究)》 2016年第8期142-143,共2页
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