绘本伴童年成长

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摘要《语文课程标准》中指出：“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书”。丰富的课外阅读拓展了语文教学的空间，开创了一个开放式的大语文学习氛围，同时大大丰富了学生的语言积累和生活体验，使学生的语文听说读写能力都得到了提高，为学生成为真正的学习主人铺平了道路。

作者刘芳

机构地区山西省阳城县第二小学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第10期89-89,共1页

关键词《语文课程标准》童年绘本听说读写能力学习氛围阅读兴趣语文教学课外阅读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第10期

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