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良好思想从小学抓起,优秀品德于日常养成
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摘要
小学生是我国民族的未来,肩负着发展我国经济建设的重要任务,为了促使小学生将来能够更好的融入社会,小学思想品德教师应当立足于《品德与社会》课堂,从小抓好学生的思想工作,在日常生活中培养学生良好品行,进而优化德育教育质量。
作者
杨运顺
机构地区
湖南省永州市道县寿雁镇唐家中心小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期95-95,共1页
关键词
小学阶段
品德教育
培养策略
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
引文网络
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儿童大世界(教学研究)
2016年 第10期
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