期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
名师教育观念
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我是一位残疾人,每天拖着肢残身体与时间赛跑,跋山涉水,风雨兼程。我的教育观念是:身正为范,学高为师;育人教书,为人师表;转换角色,授之以渔。用奉献迎来成长。一、身正为范,学高为师著名教育家陶行知先生说过:学高为师,身正为范!教师的榜样作用对学生一生都将产生重要的影响。一个品德高尚,充满自信的教师必能带动他的学生也拥有这样的品质。教师是教育者,承担着培养合格的社会成员,延续人类社会发展的重要职责。因此,要将育人放在首要位置。
作者
刘会田
机构地区
吉林省辉南县样子哨英才天傲春蕾小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第8期190-190,共1页
关键词
教育观念
名师
身正为范
人类社会发展
著名教育家
为人师表
授之以渔
榜样作用
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘永鸿,黄循发.
“只为全体及龄孩子正常入学”——一位农村肢残教师为教育真情守护32载[J]
.平安校园,2011(18):59-61.
2
冯金凤.
从思维定势向多元化转变[J]
.太原城市职业技术学院学报,2006(4):64-65.
3
闫新霞.
从“教书育人”走向“育人教书”[J]
.课外阅读(中),2011(3):108-108.
4
张姗姗.
中职教育培养目标应突出技能实训和做人教育[J]
.职业技术,2011(9):18-18.
被引量:1
5
黄海波.
应从“教书育人”走向“育人教书”[J]
.学术论坛,2006,29(11):184-186.
被引量:2
6
杨永华.
语文教育教学中要渗透现代教育理念[J]
.软件(教育现代化)(电子版),2014,4(18):231-231.
7
宋爱云.
爱是春天的雨露[J]
.新课程研究(下旬),2008(1):127-127.
8
秦初生.
卢梭的教学思想对我国教育改革的启示[J]
.桂林师范高等专科学校学报,2006,20(2):72-74.
被引量:4
9
马郁.
论提高初中政治教育效果的策略[J]
.大观周刊,2011(38):163-163.
10
尹弘,姚乐,陈阳.
努力为学生树起引导的旗帜——学习习近平总书记《做党和人民满意的好老师》讲话有感[J]
.学园,2015,0(5):52-52.
被引量:1
儿童大世界(教学研究)
2016年 第8期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部