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论幼儿游戏教育与幼儿身心发展的关系
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摘要
幼儿教育教学过程中,游戏教育形式对幼儿身心发展具有重要性意义。游戏教育不仅可以满足幼儿身体机能的发育需求,同时还有利于促进幼儿在智力等方面的全面性发展。在幼儿游戏活动教育教学过程中,老师也要做好监督指导工作,最重要的是要做好幼儿在游戏活动期间地安全防范性工作。另外,幼儿园学校应该大力倡导老师以游戏教育为教学指南,要求老师要把游戏积极贯穿于幼儿教学课程中去,让幼儿在游戏教学活动中享受学习并乐于学习,进而有效性促进幼儿身心地健康发展。
作者
何晓雯
机构地区
四川省阿坝州小金县机关幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2016年第10期164-164,共1页
关键词
幼儿教育
游戏教学
身心发展
关系探究
分类号
G622.41 [文化科学—教育学]
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