提升语文阅读课有效性探究

阅读课堂教学是学生学习文化知识的主渠道，更是教师综合教学能力的体现，因此，文本阅读教学是提高语文能力的重要阵地。教师在语文教学过程中，为了增添课堂学习气氛，教师就要善于旁征博引、寓教于乐，能够灵活运用教学内容，依托课内课程旁征博引，将课内知识同现实生活联系起来，使学生更加深刻地理解课内文化作品的内涵，达到高效教学的目的。