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浅谈教师专业标准下青年教师分层培养途径
被引量:
1
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摘要
青年教师是学校发展的希望,是学校建设不可缺少的重要力量。如何适应新形势,加强对青年教师的培养,使他们尽快成为思想水平高、业务能力强的骨干教师、优秀教师,也已成为亟待解决的问题。基于教师专业标准,实施青年教师分层培养,能使青年教师有层次、有梯度地得到发展。
作者
何文英
陆敏仪
机构地区
江苏省常州市武进区礼嘉中心小学
出处
《教育界(教师培训)》
2017年第1期119-120,共2页
Education Circle
关键词
教师专业标准
分层培养
策略和途径
分类号
TU244 [建筑科学—建筑设计及理论]
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教育界(教师培训)
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