摘要
班级管理是学校教育工作的重点。班级是实施素质教育的主阵地，是学生发展个性、施展才华、演绎人生的小舞台，是学生茁壮成长的沃土。班主任是班级工作的组织者、领导者，是校规班纪的执行者，肩负着领导、引导和帮助学生全面、健康发展的重要责任。新时期，我国全面实施素质教育，这对小学班主任提出了更高的要求。班主任工作看起来简单，但要真正做好却不容易。在班级管理工作实践中，有的班主任费了许多心血，花了许多心思，但班级管理劳而无功，而有的班主任却能非常轻松地就拥有了一个学风正、班纪好、积极向上的班集体。原因是什么呢？我想，这与班主任的工作方法有很大的关系。笔者就班主任如何更加有效地开展工作谈谈浅见。
