中职基础英语与国际商务专业融合教学初探

通过企业访谈和毕业生走访调查，作者发现普遍存在学生无法在工作任务中熟练运用英语这一问题。文章以国际商务专业为例，从观察、分析、整合等多方面尝试基础英语与专业知识多层次融合的教学方式，提高中职英语课程的专业服务能力。