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多元智能理论与学前儿童音乐教育的整合研究 被引量:2

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摘要 文章是探讨学前儿童音乐教育工作的重要性以及在学前儿童音乐教育工作中融合多元智能理论的重要价值。研究从多元智能理论及其重要性的内涵入手,针对学前儿童音乐教育工作的价值进行探讨,希望将多元智能理论与学前儿童的音乐教育工作进行充分的融合,实现整体教学工作质量的提升。
作者 金瑞峰
出处 《教育界(高等教育)》 2016年第12期178-179,共2页 Education Circle
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