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探究高等职业院校教师双职业能力的培养与提升

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摘要 要想加强高校“双师型”教师队伍建设,提高高校整体的教学质量,高职院校教师就要不断地完善优化自身的双职业能力。教师职教能力的优化与培养要基于国家地方政策的支持,根据校企合作模式,构建一个系统的培训模式。文章主要探究了高等职业院校教师双职业能力的培养与提升途径。
作者 黄丹群
出处 《教育界(综合教育)》 2016年第12期14-15,共2页
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