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关于增强高中生德育实效性的几点思考——基于积极心理学视角
被引量:
1
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摘要
基础教育在国民教育体系中处于基础性、先导性地位。高中阶段的德育对学生人生观、价值观、世界观的形成起着非常重要的作用。文章从积极心理学的视角探析了增强高中生德育实效性的路径,借鉴积极情绪理论转变德育理念,发掘学生的积极特质,提高其心理抗压能力,借鉴积极组织理论净化德育环境。
作者
刘金玉
机构地区
赣南师范大学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第12期21-22,共2页
关键词
高中生
德育实效性
积极心理学
必要性
路径
分类号
G635.5 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
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