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新形势下促进高中地理教学质量提高的方法探究
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摘要
随着教学改革的进一步深入,高中地理教学改革及研究获得了非常大的成绩。尽管如此,实际的高中地理教学过程中仍然存在许多的问题。文章以高中地理教学现状为立足点,创新性地提出了一系列切实可行的优化方法,希望可以为高中地理教学质量的提升贡献绵薄之力。
作者
唐明
机构地区
重庆市潼南第一中学校
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第12期47-47,共1页
关键词
高中地理教学质量
学习兴趣
教学氛围
师生关系
新式教学法
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2016年 第12期
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