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学生思维能力在初中语文教学中的培养
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摘要
随着教育体制的不断改革,学生思维能力的培养越来越受到重视。对于初中生来说,思维是引导其智力与能力发展的核心因素。而初中生的可塑性极强,此时只要教师愿意在教学过程中花费一定的时间对其思维能力进行培养,那么就可以取得较好的培养效果。文章对学生思维能力在初中语文教学中的培养策略展开了相应的探讨与分析。
作者
洪美丽
机构地区
福建省南安英都中学
出处
《教育界(综合教育)》
2016年第12期102-103,共2页
关键词
思维能力
初中语文
培养目标
思维场景
思维方式
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教育界(综合教育)
2016年 第12期
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